O uso de capacete ELMO para o tratamento de pacientes com a COVID-19: relato de experiência / The use of ELMO helmets for the treatment of patients with COVID-19: experience reportEl

Objetivo: descrever a experiência de enfermeiros sobre o uso do capacete ELMO para o tratamento de pacientes com a COVID-19. Métodos: relato de experiência em unidade de pronto-atendimento localizada numa cidade metropolitana do Ceará, Brasil, no período de 15 de março a 22 de junho de 2021. Utilizou-se a Análise de Conteúdo para a organização e a análise por meio de referencial da área. Resultados: foram observadas as potencialidades do cuidado durante o uso do capacete ELMO, como a diminuição das indicações de intubação orotraqueal, melhora de desconforto respiratório e diminuição da morbidade, mas, também as fragilidades como a comunicação paciente-profissional de saúde diminuída, necessidade de criteriosa avaliação do tempo de uso e a resposta do paciente, o risco de instabilidade psicológica e de broncoaspiração; além disso, aspectos colaborativos da equipe de saúde como comunicação intraequipe aumentada, interação efetiva e maior tomada de decisão foram registrados. Conclusão: importantes resultados no tratamento da COVID-19 podem advir da empregabilidade dessa ferramenta, no entanto, há a necessidade de acompanhamento rígido para que se evitem as complicações respiratórias maiores, assim como as sequelas físicas e psicológicas pelo uso do ELMO. Descritores: Cuidados de enfermagem. Equipe de assistência ao paciente. Práticas interdisciplinares. COVID-19

Objective:to describe nurses' experience with the use of the ELMO helmet for the treatment of patients with COVID-19. Methods:experience report in an emergency care unit located in a metropolitan city of Ceará, Brazil, in the period from March 15 to June 22, 2021. Content Analysis was used for organization and analysis through references in the area. Results:the potentialities of care during the ELMO helmet use were observed, such as a decrease in indications for orotracheal intubation, improvement in respiratory distress, and decrease in morbidity, but also weaknesses such as diminished patient-healthcare professional communication, need for careful evaluation of the time of use and patient response, risk of psychological instability, and risk of broncho-aspiration; moreover, health teams collaborative aspects such as increased intra-team communication, effective interaction, and greater decision-making were registered. Conclusion:important results in treating COVID-19 can result from the use of this tool; however, there is a need for strict monitoring in order to avoid major respiratory complications as well as physical and psychological sequelae from the wearing of ELMO.Descriptors:Nursing Care. Patient Care Team. Interdisciplinary Placement. COVID-19

Atuação do enfermeiro para promoção a participação do pai no pré-natal / Action of the nurse to promote the participation of the father in prenatal

Objetivo: apontar as ações do enfermeiro para promover a participação do pai no cuidado pré-natal. Métodos: Trata de um estudo descritivo, qualitativo, realizado com 10 enfermeiros de Unidades Básicas de Saúde do interior do Ceará, por meio de entrevista semiestruturada e análise de conteúdo. Resultados: Os profissionais envolvidos na pesquisa relataram entender a importância da participação do pai no pré-natal, no entanto a maioria dos entrevistados demonstrou não ter um conhecimento prévio adequado sobre o assunto, assim como não relatou medidas efetivas de captação desses homens para a consulta. Conclusão: Percebeu-se que os maiores desafios para a efetivação da participação dos pais no pré-natal se encontram nas barreiras sociais e culturais, na falta de preparo teórico dos enfermeiros para se trabalhar com tema e na quase ausência de políticas e incentivos governamentais para se trabalhar com o público masculino.

Objective: Through this study, we sought to point out the nurses' actions to promote the father's participation in prenatal care. Methods: This is a descriptive, qualitative study carried out with ten (10) nurses from Basic Health Units in the interior of Ceará through semi-structured interviews and content analysis. Results: The professionals involved in the research reported understanding the importance of the father's participation in prenatal care; however, most interviewees demonstrated that they did not have adequate prior knowledge on the subject and did not report effective measures to attract these men to the consultation. Conclusion: It was noticed that the biggest challenges to the effective participation of parents in prenatal care are found in social and cultural barriers, the lack of theoretical preparation of nurses to work with the theme, and the almost absence of government policies and incentives to work with the male audience.

Atuação do enfermeiro para promoção a participação do pai no pré-natal / Action of the nurse to promote the participation of the father in prenatal

Objetivo: apontar as ações do enfermeiro para promover a participação do pai no cuidado pré-natal. Métodos: Trata de um estudo descritivo, qualitativo, realizado com 10 enfermeiros de Unidades Básicas de Saúde do interior do Ceará, por meio de entrevista semiestruturada e análise de conteúdo. Resultados: Os profissionais envolvidos na pesquisa relataram entender a importância da participação do pai no pré-natal, no entanto a maioria dos entrevistados demonstrou não ter um conhecimento prévio adequado sobre o assunto, assim como não relatou medidas efetivas de captação desses homens para a consulta. Conclusão: Percebeu-se que os maiores desafios para a efetivação da participação dos pais no pré-natal se encontram nas barreiras sociais e culturais, na falta de preparo teórico dos enfermeiros para se trabalhar com tema e na quase ausência de políticas e incentivos governamentais para se trabalhar com o público masculino.

Objective: Through this study, we sought to point out the nurses' actions to promote the father's participation in prenatal care. Methods: This is a descriptive, qualitative study carried out with ten (10) nurses from Basic Health Units in the interior of Ceará through semi-structured interviews and content analysis. Results: The professionals involved in the research reported understanding the importance of the father's participation in prenatal care; however, most interviewees demonstrated that they did not have adequate prior knowledge on the subject and did not report effective measures to attract these men to the consultation. Conclusion: It was noticed that the biggest challenges to the effective participation of parents in prenatal care are found in social and cultural barriers, the lack of theoretical preparation of nurses to work with the theme, and the almost absence of government policies and incentives to work with the male audience.

Integração ensino-serviço-gestão como estratégia para formação interdisciplinar e qualificação do cuidado à saúde infantil / Teaching-service-management integration for interdisciplinary training and children's health care qualification

Objetivo: Relatar a integração ensino-serviço-gestão como estratégia para formação interdisciplinar e qualificação do cuidado à saúde infantil.Método: Trata-se de um relato de experiência, de caráter descritivo com abordagem qualitativa, ocorrido em uma Unidade de Atenção Primária de Saúde, no município de Fortaleza -Ceará, de janeiro a dezembro de 2019. Utilizando como referencial teórico os sete saberes necessários à educação do futuro de Morin.Resultados: As ações de integração por meio de metodologias ativas promoveram a horizontalidade do cuidado, oferecendo aos atores envolvidos uma (co)responsabilidade pela manutenção da saúde da criança.Conclusão: A relação ensino, serviço e gestão é uma grande potencialidade, quando ocorre uma parceria e engajamento de todos os atores envolvidos, principalmente diante de situações limites, como a busca de redução da morbimortalidade infantil.

Objective: To report the teaching-service-management integration for interdisciplinary training and children's health care qualification.Method: This is an experience reportof a descriptive nature and with a qualitative approach, developed from January to December 2019 in a Primary Health Care Unit from the municipality of Fortaleza -Ceará, using as Morin's seven complex lessons in education for the future as theoretical framework.Results: The integration actions by means of active methodologies promoted care horizontality, offering (co)accountability for children's health maintenance to the actors involved.Conclusion: The relationship between teaching, service and management represents great potentiality when there is partnership and engagement of all the actors involved, especially in the face of limit situations, such as the search for the reduction of infant morbidity and mortality.

Integralidade do cuidado de enfermagem do pré-natal ao puerpério / Completeness of nursing care from prenatal to puerperium

Objetivo: compreender a integralidade do cuidado de enfermagem do pré-natal ao puerpério. Método: pesquisa de campo, com abordagem qualitativa, realizada na unidade hospitalar, localizada na região metropolitana de Fortaleza/CE. A coleta de dados ocorreu no período de abril a maio de 2021, com a participação de 26 puérperas. Resultados: a mulher, no tocante à sua integralidade durante o ciclo do pré-natal ao puerpério, obteve um cuidado com o foco biológico, surgindo a família como um apoio para os aspectos emocionais. O enfermeiro é o profissional responsável pela criação da confiabilidade da gestante e família, durante o momento do pré-natal até o puerpério. Conclusão: a integralidade do cuidado desenvolvido pelo enfermeiro encontra desafios relacionados à necessidade de uma visão que contemple o processo saúde-doença que rodeia essa mulher.

Objective: To understand the comprehensiveness of nursing care from prenatal care to puerperium. Method: Field research, with a qualitative approach, carried out in a hospital located in the metropolitan region of Fortaleza/CE. Data collection took place from April to May 2021 with the participation of 26 postpartum women. Results: The woman, regarding her completeness during the cycle from prenatal to postpartum obtained a care with the biological focus, emerging the family as a support for the emotional aspects. The nurse is the professional responsible for creating the reliability of the pregnant woman and her family, from the prenatal period to postpartum. Conclusion: The integrality of care provided by nurses faces challenges related to the need for a vision that contemplates the health-disease process that surrounds this woman.

Legislação trabalhista internacional e sua interface com a saúde materno-infantil / International labor law and its interface with maternal and child health

Objetivo: Descrever a legislação trabalhista internacional vigente relacionada à saúde materna, bem como comparar seus efeitos sobre o binômio mãe e filho. Método: Estudo descritivo no qual foi utilizado método documental. Foram analisadas e categorizadas as legislações trabalhistas do Brasil, Canadá, França, Moçambique e Portugal. A pesquisa foi realizada mediante busca por documentos legais de domínio público, utilizando as legislações trabalhistas relacionadas à saúde reprodutiva, promoção da saúde e licença-maternidade, de âmbito nacional e internacional. Resultados: Percebeu-se que todos os países estudados oferecem licença maternidade, porém variam-se o período de tempo, a remuneração da mulher e os pré-requisitos que garantem o auxílio. O Canadá assiste melhor a mulher em seus direitos trabalhistas e Moçambique apresenta a menor cobertura de direitos trabalhistas. Conclusões: Concluiu-se que a licença maternidade que cada país oferece à mulher influencia diretamente no seu ciclo gravídico-puerperal e ao retorno da sua vida profissional. (AU)

Objective: To describe the current international labor legislation related to maternal health, as well as to compare its effects on the mother and child binomial. Method: Descriptive study in which documentary method was used. Five labor laws, available in Portuguese, English and French from the following countries were analyzed: Brazil, Canada, France, Mozambique and Portugal. The research was conducted by searching for public domain legal documents, using labor laws related to reproductive health, health promotion and maternity leave, nationally and internationally. Results: Two categories emerged: Comparison of maternity leave and Legal Rights in the construction of maternal and child health. It was noticed that all the countries studied offer maternity leave, but the time period, the woman's remuneration and the prerequisites that guarantee the aid vary. Canada best assists women in their labor rights and Mozambique has the lowest labor rights coverage. Conclusions: It was concluded that the maternity leave that each country offers women directly influences their pregnancy-puerperal cycle and the return of their professional life. (AU)

Objetivo: Describir la legislación laboral internacional actual relacionada con la salud materna, así como comparar sus efectos en el binomio madre e hijo. Método: estudio descriptivo en el que se utilizó el método documental. Se analizaron cinco leyes laborales, disponibles en portugués, inglés y francés de los siguientes países: Brasil, Canadá, Francia, Mozambique y Portugal. La investigación se realizó mediante la búsqueda de documentos legales de dominio público, utilizando leyes laborales relacionadas con la salud reproductiva, la promoción de la salud y la licencia de maternidad, a nivel nacional e internacional. Resultados: Surgieron dos categorías: Comparación de la licencia de maternidad y Los derechos legales en la construcción de la salud materna e infantil. Se observó que todos los países estudiados ofrecen licencia de maternidad, pero el período de tiempo, la remuneración de la mujer y los requisitos previos que garantizan la ayuda varían. Canadá ayuda mejor a las mujeres en sus derechos laborales y Mozambique tiene la cobertura de derechos laborales más baja. Conclusiones: se concluyó que el permiso de maternidad que cada país ofrece a las mujeres influye directamente en su ciclo embarazo-puerperal y en el retorno de su vida profesional. (AU)

Potencial transformador da gestação e do parto na vida das mulheres: evidências qualitativas / Potencial transformador del embarazo y del parto en la vida de mujeres: evidencias cualitativas / Transformative potential of pregnancy and childbirth in women's life: qualitative evidences

Objetivo identificar o potencial transformador da gestação e do parto na vida das mulheres e dos familiares por meio de evidências qualitativas. Método revisão da literatura e construção de uma metassíntese, no período de agosto de 2017 a janeiro de 2018. Foi utilizada a estratégia PICO para elaboração da pergunta de pesquisa. A busca foi realizada na Biblioteca Virtual em Saúde, mediante a associação entre os descritores "Acontecimentos que mudam a vida", "Gestação" e "Parto". A amostra final foi constituída de 21 publicações. Resultados três categorias temáticas emergiram dos dados e geraram discussões acerca dos campos temáticos gestação, ponto de transformação, influência do meio e parto como portal. Conclusão o impacto da gestação desencadeia um potencial transformador intrínseco e possibilita modificações em vários âmbitos da vida da mulher e da família, podendo ser ampliadas pela influência do meio.

Objetivo identificar el potencial transformador del embarazo y del parto en la vida de mujeres y familiares por medio de evidencias cualitativas. Método revisión de la literatura y elaboración de una metasíntesis, durante el período de agosto de 2017 a enero de 2018. Se utilizó la estrategia PICO para elaborar la pregunta de la investigación. La búsqueda se realizó en la Biblioteca Virtual de Salud mediante una asociación entre los siguientes descriptores: "Acontecimientos que cambian la vida", "Embarazo" y "Parto". La muestra final estuvo conformada por 21 publicaciones. Resultados de los datos emergieron tres categorías temáticas y generaron debates acerca de los siguientes campos temáticos: embarazo, punto de transformación, influencia del medio y el parto como un portal. Conclusión el impacto del embarazo desencadena un potencial transformador intrínseco y permite modificar varios ámbitos de la vida de la mujer y de la familia, pudiendo ser ampliadas por la influencia del medio.

Objective to identify the transformative potential of pregnancy and childbirth in the lives of women and their families through qualitative evidences. Method literature review and construction of a meta-synthesis, from August 2017 to January 2018. The PICO strategy was used to elaborate the research question. The search was performed at the Virtual Health Library, by associating the following descriptors: "Life-changing events", "Pregnancy" and "Childbirth". The final sample consisted of 21 publications. Results Three thematic categories emerged from the data and generated discussions about the following thematic fields: pregnancy, transformation point, influence of the environment and childbirth as a portal. Conclusion the impact of pregnancy unleashes an intrinsic transformative potential and enables changes in various spheres of women's and family life, which can be magnified by the influence of the environment.

Intervenção educativa na equipe de enfermagem diante dos cuidados paliativos / Educational intervention in the nursing team beyond palliative care

Introdução: Estudos demonstram haver limitações acerca do conhecimento sobre Cuidados Paliativos (CP), bem como a existência de dificuldade em discutir sobre o assunto com os profissionais de enfermagem Objetivo: descrever a experiência, enquanto acadêmicas de enfermagem, durante o desenvolvimento e a implementação de uma atividade de intervenção educativa à equipe de enfermagem sobre CP. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência, realizado a partir do programa de iniciação científica de um centro universitário, como projeto de extensão acadêmica, no período de agosto de 2015 a julho de 2016. Resultados e Discussão: A atividade educativa possibilitou o desenvolvimento do pensamento crítico, tanto para as acadêmicas que realizaram o estudo e conduziram a intervenção, como para os participantes da pesquisa, que, durante toda a atividade, foram instigados a contribuir de forma ativa com o processo de aprendizagem. Essa intervenção educativa permitiu que os participantes se apropriassem de estratégias de planejamento, comunicação e organização do cuidado prestado ao paciente que necessita de CP. Acredita-se que a participação dos alunos de graduação em Enfermagem em projetos de iniciação científica favorece a formação de sujeitos capazes de reconhecer e intervir em problemas reais, em busca de transformações sociais que libertem e transformem o meio em que atuam. Conclusão: Conclui-se que, durante a formação acadêmica de enfermagem, a participação em projetos de iniciação científica, bem como o desenvolvimento de atividades que envolvem estratégias educativas dinâmicas pode propiciar um impacto positivo no conhecimento do aluno, favorecendo a formação de um profissional com pensamento crítico-reflexivo e influente em seu campo de atuação.

Introduction: Studies show that there are limitations of knowledge about Palliative Care (CP), as well as the difficulty of discussing this issue with nursing professionals. Objective: to describe the experience, as nursing students, during the development and implementation of an educational intervention activity to the nursing team about CP. Methods: This is a descriptive study of the type of experience report, carried out from the scientific initiation program of a University Center, as an academics extension project from August 2015 to July 2016. Results and Discussion: The activity Educational Development enabled the development of critical thinking, both for the students who conducted the study and led to the intervention, and for the participants in the research, who throughout the activity were encouraged to contribute actively to the learning process. This educational intervention allowed the participants to appropriate strategies for planning, communicating and organizing the care provided to the patient who needs CP. We believe that the participation of the Undergraduate Nursing students in scientific initiation projects favors the formation of subjects capable of recognizing and intervening in realistic problems in search for social transformations that will lead to liberate and transform the environment in which they act. Conclusion: during the academic nursing training, the participation in scientific initiation projects, as well as the development of activities involving dynamic educational strategies can provide a positive impact on the student's knowledge, favoring the formation of a professional with critical thinking -reflective and influential in his field of activity.

Fatores de riscos metabólicos em crianças na atenção primária à saúde / Factores de riesgos metabólicos en niños en la atención primaria de salud / Metabolic risk factors in children in primary health care

Objetivo verificar a prevalência de fatores de riscos metabólicos na consulta de enfermagem de crianças. Método estudo exploratório, transversal, realizado em uma unidade básica de saúde em Fortaleza, Ceará, Brasil. A amostra foi composta por 97 crianças de 2 a 10 anos de idade no período de 6 meses. Resultados a idade que mais prevaleceu foi a de oito anos, abrangendo N=26 crianças (26,8%) e o sexo prevalente na amostra foi o feminino, 62 (63,9%). Notou-se que 62 crianças estão com o IMC adequado (63,9%), 23 estão com sobrepeso (23,7%) e 12 (12,3%) estão obesas. Conclusão os principais fatores de riscos metabólicos encontrados foram sedentarismo, preferência por alimentos do tipo fast-food e baixa renda familiar.

Objetivo verificar la prevalencia de factores de riesgo metabólicos en la consulta de enfermería de niños. Método estudio exploratorio, transversal, en unidad básica de salud, en Fortaleza, Ceará, Brasil. Muestra compuesta por 97 niños de 2 a 10 años de edad, en el período de 6 meses. Resultados edad más prevalente fue la de ocho años, abarcando N=26 niños (26,8%) y el sexo prevalente en la muestra fue el femenino, 62 (63,9%). Se observó que 62 niños están con IMC adecuado (63,9%), 23 con sobrepeso (23,7%) y 12 (12,3%) obesos. Conclusión los principales factores de riesgos metabólicos encontrados fueron sedentarismo, preferencia por alimentos del tipo fast-food y baja renta familiar.

Objective to verify the prevalence of metabolic risk factors in the nursing consultation of children. Method an exploratory, cross-sectional study carried out at a primary health unit in Fortaleza, Ceará, Brazil. The sample consisted of 97 children between 2 to 10 years of age during a 6-month period. Results the most prevalent age was eight years of age, comprising N = 26 children (26.8%) and the prevalent sex in the sample was female, 62 (63.9%). It was observed that 62 children had adequate BMIs (63.9%), 23 were overweight (23.7%) and 12 (12.3%) were obese. Conclusion the main metabolic risk factors were sedentary lifestyle, preference for fast food and low family income.

Promoção do cuidado humanizado à família pela equipe de enfermagem na unidade neonatal / Promotion of humanized care to the family by the nursing team in neonatal unit

Objetivou-se conhecer a percepção da equipe de enfermagem acerca da humanização no cuidado à família do recém-nascido internado em Unidade Neonatal, identificar ações de enfermagem que promovam a humanização da assistência e investigar fatores que desfavoreçam o cuidado à família no contexto neonatal. Estudo descritivo, desenvolvido em uma maternidade pública, entre fevereiro e março de 2008, em Fortaleza-CE-Brasil. Para a coleta de dados, realizou-se observação não participante e entrevistas semiestruturadas com 25 profissionais de enfermagem (enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem), em seu ambiente de trabalho. Da análise dos dados, emergiram-se três categorias: cuidado humanizado para equipe de enfermagem em Unidade de Internação Neonatal (UIN), intervenções de enfermagem à família, fatores intervenientes no cuidado humanizado. Concluiu-se que a equipe de enfermagem, ao desenvolver assistência ao recém-nascido, deveria manter uma postura acolhedora e atenciosa à família, buscando-se sua participação no processo de cuidar no ambiente neonatal.